《一个帮大学生做考公考研就业倒推规划的测评工具》
教育培训 方向的结构化创业机会。综合分 66.53 ，可据此评估差异化、落地难度、市场空间、时间窗口与护城河。
机会标题：考公考研就业转专业不是跟风，而应按目标、性格、家庭资源倒推。
多维评分
综合分 = 创意25% + 可行30% + 市场20% + 紧迫10% + 壁垒10%。置信不计入综合分。
创意 60
可行 75
市场 70
紧迫 72
壁垒 45
置信 75
行业分类
创业方向
个性化升学就业决策测评
面向痛点
回帖大量劝考公，但57楼指出冷门专业未必有岗，40楼强调要先判断性格适合体制内还是专业实干，7楼建议按30岁、35岁目标倒推；学生缺少把目标、能力、家庭资源结合起来的决策工具。
解决方案
测评性格、能力、风险偏好、家庭资源、专业可报范围，输出考公、考研、就业、转专业路线图，包含时间表、岗位院校行业清单、风险提示和备选方案。
潜在人群
大一大二大三迷茫学生、冷门专业学生、家长。
变现 / 商业模式
付费测评/报告；一对一咨询；考公考研机构导流；高校B端采购。
所需资源条件
- 测评量表（必须） · 数据 — 性格、能力、风险偏好与职业适配
- 招考/考研/招聘数据库（必须） · 数据 — 支撑路线可行性和岗位院校匹配
- 咨询师网络（加分） · 供应链 — 提供复杂个案人工解读
- 高校渠道（加分） · 流量渠道 — 就业办、辅导员、社团合作
补充说明
测评科学性要经得起质疑，不能只做娱乐测试；决策责任重，需要明确非保过承诺。
所需岗位
- 测评产品经理（产品） — 设计测评题和报告结构
- 职业规划师 ×2（专业服务） — 解读报告和设计路线
- 数据分析师（技术） — 验证测评信效度和转化
- 运营（运营） — 拉新、社群和转化
- 高校BD（商务） — 拓展高校合作
风险
同质化测评多；用户可能只想免费要答案；决策建议若过度承诺会带来纠纷。
依据
7楼：“问问自己想过什么样的人生，比如想在30或者35岁完成什么事情，需要多少钱，然后倒推。”40楼：“你得先评判一下自己的性格和能力。”57楼：“冷门理科先翻翻这两年的招考通知，不多就好好钻研专业。”
下一步验证
做20题轻量测评，找100名大三学生测试，观察报告完成率、付费转化和咨询预约率。
标签
测评,倒推规划,考公考研,就业决策,大学生